Aktuelles im September 2015:

Bonjour, Paris! Studienfahrt Ende Schuljahr 14/15 war ein voller Erfolg

Bon­jour, Paris! Wer an der JWS Fran­zö­sisch lernt, er­fährt von Paris nicht nur aus dem Lehr­buch, son­dern er­lebt die fran­zö­si­sche Haupt­stadt haut­nah in all ihren kul­tu­rel­len und his­to­ri­schen Fa­cet­ten.

Nach lan­ger Vor­freu­de ging es am 22. Juni end­lich los: Wir (30 Schü­ler der G7, G8 und G9) fuh­ren zu­sam­men mit Frau Han­nig und Herrn Car­bo­ne nach Paris! Die Fahrt war in jeder Hin­sicht ein vol­ler Er­folg, wie die fol­gen­den aus­ge­wähl­ten Rei­se­ta­ge­bü­cher (Journaux de bord) aus un­se­ren Rei­hen zei­gen:
Jour­nal de bord de Lena Beck et d’Eva Well­stein, G7a
À 8 heu­res on est allé à Paris en bus. C’était drôle! On a passé 7 heu­res dans le bus et Jes­si­ca, Se­li­na, Ni­k­las, Abidin, Junis, Lena et moi, nous avons beau­coup parlé au départ à Paris.
Nous avons fait trois hal­tes pour nous re­po­ser à des sta­ti­ons-ser­vice. Puis, on est arrivé à Paris. On a déjà vu la poin­te de la Tour Eif­fel. Après, nous som­mes arrivés à l’hôtel Ibis Bud­get Mont­mart­re et tout le monde est allé à sa cham­bre pour défaire les va­li­ses. À 18 heu­res nous som­mes allés au re­stau­rant <>. C’était bon. On à mangé un menu. Le re­stau­rant était vrai­ment joli. Il y avait par ex­emp­le des fau­teuils rouges. Puis, on est allé au su­per­m­arché. Là, nous avons acheté des cho­ses pour l’hôtel. Après on est rentré à l’hôtel. Le deuxième jour, Lena et moi, nous nous som­mes levées à 7 heu­res. Puis, à 7 heu­res et demie on a mangé. Après, à neuf heu­res, on a fait une vi­si­te guidée de la ville en bus. Nous avons vu beau­coup de cu­rio­sités, par ex­emp­le Notre Dame, l’Obélis­que, la Tour Eif­fel et le Dôme des In­va­li­des. À la Tour Eif­fel nous avons fait une récréation pour man­ger quel­que chose. On est monté la Tour Eif­fel jusqu’au deuxième étage et la vue de là-haut était super. Après on aussi fait un tour en ba­teau sur la Seine. À la fin du jour, nous avons mangé un menu au re­stau­rant « Le Pan­ora­ma ». Le menu pour les végéta­ri­ens était bon, mais le menu nor­mal n’était pas très déli­cieux. Après avoir mangé, on a acheté en­co­re quel­que chose au su­per­m­arché et puis, on est allé à nos cham­bres. Nous avons parlé jusqu’à 22 heu­res et après nous avons dormi.
Mer­cre­di à 8 heu­res on a pris le pe­tit-déjeu­ner. Puis, à 9 heu­res et demie, nous som­mes allées en bus pour aller vi­si­ter la Gran­de Arche. Mais on s’est trompé de route et
ҫa a duré très long­temps! Donc, on a pris le métro pour aller à l’Arc de­Triom­phe. C’était super! L’Arc de Triom­phe est grand, joli et vieux. Après avoir visité ce mo­nu­ment, on est allé en grou­pes au long des Champs-Élysées. Avant, Lena, Jes­si­ca, Se­li­na et moi, nous avons mangé quel­que-cho­se aux Champs-Élysées. Là, tout est vrai­ment cher, même les repas! Puis, nous avons acheté trois « La­bel­lo » et deux crèmes dou­che dans un petit ma­gasin. Le ma­gasin était joli. Après, nous som­mes allées au ma­gasin «Dis­ney ». Nous avons couru à la sta­ti­on de métro « Fran­klin D. Roo­se­velt », mais nous étions quand même en re­tard. Après, on a pris le métro pour aller au Lou­vre. On a vu la « Jo­con­de » et d’au­tres jolis ta­bleaux. À 17 heu­res 30, on a pris notre bus pour aller man­ger dans la crêperie « Au cœur du Neuvième ». C’était vrai­ment déli­cieux! Puis, nous som­mes allées en­co­re une fois au su­per­m­arché. Fi­na­le­ment, avec nos amis on a fait une pe­ti­te fête dans notre cham­bre et après, nous avons dormi. Le der­nier jour, on a pris le pe­tit-déjeu­ner à 7 heu­res et demie! Il y avait des crois­sants, des pe­tit-pains, des céréales et des yaourts. Après le pe­tit-déjeu­ner, on a pris le métro pour aller à Mont­mart­re. Sacré-Cœur est très grand et joli. À midi, nous avons eu une récréation dans le quar­tier des ar­tis­tes. Deux élèves de notre grou­pe se sont fait peind­re par un vrai peint­re ! Puis, on a mangé et Junis à acheté un petit des­sin. Après, nous som­mes allées au « Car­re­four », un grand su­per­m­arché, et puis, on a pris notre bus pour re­par­tir en Al­le­ma­gne. Le matin on a déjà fait les va­li­ses et on les a mis dans le bus. C’était drôle dans le bus. À 20h15 nous som­mes arrivés à notre école. Lena et moi, nous trou­vons que Paris est vrai­ment super. C’est très joli et ses mai­sons sont très vi­eil­les. Mais c’est aussi bien d’être rentrés à la mai­son!
Jour­nal de bord de Leo­nie Haas,G8c, Na­di­ne Mer­cier,G8c et Merle Graalfs,G8b
Ex­cur­si­on à Paris du 22 au 25 juin 2015
Lundi, le 22 juin 2015 :
A 7h40 nous nous som­mes ren­contrés à l’école pour par­tir à Paris. Le voya­ge a duré 8 heu­res. Pen­dant ce temps nous avons fait trois arrêts pour ache­ter à man­ger et aller aux toi­let­tes. A 16h30 on est arrivé à l’hôtel et nous som­mes allés dans nos cham­bres. Puis, nous som­mes allés au re­stau­rant « Le sul­tan » à côté de l’hôtel. Après deux heu­res, nous l’avons quitté pour aller au su­per­m­arché. Là, nous avons acheté de l’eau et des con­fi­se­ries.
Mardi, le 23 juin 2015 :
A 7h30 du matin nous avons pris le pe­tit-déjeu­ner à l’hôtel. A 9 heu­res nous avons com­mencé notre vi­si­te guidée de la ville en bus. On a vu le Lou­vre, le Sacré Cœur, l’uni­ver­sité « la Sor­bon­ne » etc. Après le déjeu­ner, nous avons visité la Tour Eif­fel. Pour mon­ter nous avons pris l’as­cen­seur et pour de­scend­re nous som­mes allés à pied. Après, nous avons fait une pro­me­na­de en ba­teau sur la Seine. Puis, on a pris notre bus pour aller au re­stau­rant « Le Pan­ora­ma ». On était un peu en re­tard parce qu’il y avait beau­coup de bouchons dans Paris.
Fi­na­le­ment, à 9 heu­res nous som­mes rentrés à l’hôtel.
Mer­cre­di, le 24 juin 2015 :
Après le pe­tit-déjeu­ner, à 9h30 nous nous som­mes ren­contrés pour notre pro­ch­ai­ne vi­si­te, mais mal­heu­reu­se­ment le chauf­feur du bus a pris la mau­vai­se di­rec­tion et nous avons dû l’an­nu­ler. Au lieu de cela, nous avons visité l’Arc de Triom­phe et puis, nous nous som­mes pro­menés aux Champs-Elysées. Après deux heu­res de récréation, nous nous som­mes ren­contrés à la sta­ti­on de métro pour aller vi­si­ter le musée du Lou­vre. Nous avons vu la « Jo­con­de » et la sec­tion égyp­ti­en­ne. A 6 heu­res du soir nous avons mangé dans une pe­ti­te crêperie et à 9 heu­res nous som­mes rentrés à l’hôtel.
Jeudi, le 25 juin 2015 :
Le der­nier jour de notre ex­cur­si­on à Paris, nous avons visité Mont­mart­re et son quar­tier des ar­tis­tes. Nous avons aussi visité la Cathédrale du Sacré Cœur.
Après, nous avons vu des différents ar­tis­tes et leurs ta­bleaux.
À 13 heu­res on est parti pour re­tour­ner en Al­le­ma­gne. Au « Car­re­four », un grand su­per­m­arché, nous avons en­co­re acheté de l’eau pour le voya­ge à Roß­dorf.
A 21h30 nous som­mes arrivés à notre école, la JWS.

Gemeinsam neue Wege beschreiten

Auch in die­sem Schul­jahr ver­sam­mel­ten sich wie­der zahl­reich die El­tern, Groß­el­tern, Ge­schwis­ter und Freun­de der Schü­le­rin­nen und Schü­ler des neuen Jahr­gangs 5, um diese an ihrem ers­ten Tag an der Jus­tin-Wag­ner-Schu­le zu be­glei­ten.

Auf­ge­regt saßen die jun­gen Schü­ler und Schü­le­rin­nen in der „grü­nen Halle“ und war­te­ten ge­spannt dar­auf, ihre neuen Mit­schü­ler und ihre Lehr­kräf­te ken­nen­zu­ler­nen.
Die Schul­lei­te­rin, Frau Tre­de-El­lendt, hielt zu­nächst eine An­spra­che, in der sie den neuen Jahr­gang 5 be­grüß­te und die Mit­glie­der der Schul­lei­tung vor­stell­te. Mit einer An­ek­do­te aus der ei­ge­nen Schul­zeit zeig­te die Schul­lei­te­rin, dass sie die Ge­füh­le der Kin­der gut nach­voll­zie­hen kann:
„Mein Leh­rer sagte da­mals zu mir: Wenn ich vor dir laufe, kann ich dich nicht sehen. Wenn du vor mir läufst, kannst du mich nicht sehen. Aber wenn wir ne­ben­ein­an­der lau­fen, kön­nen wir den Weg zu­sam­men gehen und auf­ein­an­der ach­ten.“ Durch diese Worte zeig­te Frau Tre­de-El­lendt, dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf ihrem Weg an der Jus­tin-Wag­ner-Schu­le nicht al­lein ge­las­sen wer­den.
Das Pro­gramm wurde durch mu­si­ka­li­sche Bei­trä­ge ei­ni­ger Schü­ler und Schü­le­rin­nen, ge­lei­tet durch die Mu­sik­lehr­kräf­te Frau Kiehl und Herrn Gun­kel, um­rahmt.
Die vier Klas­sen­leh­re­rin­nen des Jahr­gangs 5, Frau Diele­man, Frau Kins­ber­ger, Frau Kre­her und Frau Weber wur­den vor­ge­stellt, be­glei­te­ten ihre neuen Schü­ler nach dem of­fi­zi­el­len Teil in die Klas­sen­räu­me und ein ers­tes Ken­nen­ler­nen konn­te er­fol­gen. Wäh­rend­des­sen gab es In­for­ma­tio­nen für die El­tern durch Mit­glie­der der Schul­lei­tung, des Schul­el­tern­bei­ra­tes und des För­der­ver­eins.
An­schlie­ßend bot sich noch die Mög­lich­keit, in der Mensa bei Kaf­fee, Ku­chen und kal­ten Ge­trän­ken ins Ge­spräch mit an­de­ren Schü­lern, El­tern, Lehr­kräf­ten, päd­ago­gi­schem Per­so­nal, El­tern­bei­rä­ten und der Schul­lei­tung zu kom­men.
Wir wün­schen allen neuen Schü­le­rin­nen und Schü­lern, deren El­tern und Lehr­kräf­ten einen guten ge­mein­sa­men Start, Freu­de am Schul­le­ben, Lern­er­fol­ge und vor allem Ge­sund­heit!

M. West­rich

Hin­weis: Die Fotos wur­den von un­se­rem ehe­ma­li­gen Schü­ler Mel­vin Warm er­stellt. Danke, Mel­vin!

 

Willkommen im Schuljahr 2015/16 Wir freuen uns auf die gemeinsame Zeit

Mit dem ers­ten Schul­tag im Schul­jahr 2015/16 be­grü­ßen wir un­se­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler, die Lehr­kräf­te, die päd­ago­gi­schen Mit­ar­bei­te­rin­nen und Mit­ar­bei­ter, die Ver­wal­tungs­kräf­te und das Haus­meis­ter­team sowie die El­tern­schaft sehr herz­lich zu­rück an der Jus­tin-Wag­ner-Schu­le. Wir freu­en uns ins­be­son­de­re auf un­se­ren neuen Jahr­gang 5, der am 07.09.15 im Rah­men einer Auf­nah­me­fei­er in der Schul­ge­mein­de will­kom­men ge­hei­ßen wird. Allen Mit­glie­dern der Schul­ge­mein­de wün­schen wir ein er­folg­rei­ches Schul­jahr!

 

Kürzungen bei der Lehrerzuweisung im kommenden Schuljahr sind nicht akzeptabel! Pressemitteilung des Arbeitskreises der Direktorinnen und Direktoren hessischer Gesamtschulen

Mit gro­ßer Be­stür­zung haben die Lei­te­rin­nen und Lei­ter der hes­si­schen Ge­samt­schu­len die vom Hes­si­schen Kul­tus­mi­nis­te­ri­um an­ge­kün­dig­ten Kür­zun­gen in der Leh­rer­zu­wei­sung für das kom­men­de Schul­jahr 2015/16 zur Kennt­nis ge­nom­men. Durch diese an­ge­kün­dig­ten Kür­zun­gen wird es zu einer Ver­schlech­te­rung der Lehr- und Lern­si­tua­tio­nen an den Hes­si­schen Ge­samt­schu­len in den­kom­men­den Schul­jah­ren kom­men. Noch wäh­rend des lau­fen­den Bil­dungs­gip­fels, der einen mehr­jäh­ri­gen Schul­frie­den in Hes­sen zum Ziel hatte, wur­den diese Kür­zun­gen an­ge­kün­digt. Der ge­plan­te Schul­frie­den wird durch diese Maß­nah­men tor­pe­diert. Kür­zun­gen bei der Leh­rer­zu­wei­sung im kom­men­den Schul­jahr sind nicht­ak­zep­ta­bel, die Ver­wei­ge­rung einer an­ge­mes­se­nen An­pas­sung der Be­am­ten­be­sol­dung im Jahre 2015ist un­so­zi­al.

In­ten­siv­klas­sen, Deutsch als Zweit­spra­che

Asyl­su­chen­de und Flücht­lin­ge kom­men Tag täg­lich nach Hes­sen, die An­zahl der Sei­ten­ein­stei­ger ohne Deutsch­kennt­nis­se steigt kon­ti­nu­ier­lich. Diese Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­nö­ti­gen einen qua­li­fi­zie­ren­den Deutsch­un­ter­richt, um schnellst­mög­lich die deut­sche Spra­che zu ler­nen. Des­we­gen ist es nicht nach­zu­voll­zie­hen, dass im kom­men­den Schul­jahr die Stun­den­zu­wei­sung auf 22 Stun­den je In­ten­siv­klas­se ge­kürzt wird. Diese Klas­sen be­ste­hen aus sehr he­te­ro­ge­nen Ar­beits­grup­pen aller Na­tio­nen und Al­ters­stu­fen. Diese Kür­zun­gen bei den In­ten­siv­klas­sen an Ge­samt­schu­len sind nicht ak­zep­ta­bel und sor­gen für ein er­heb­li­ches Maß an Un­zu­frie­den­heit an den hes­si­schen Ge­samt­schu­len.

Der An­teil der hes­si­schen Be­völ­ke­rung mit Mi­gra­ti­ons­hin­ter­grund steigt kon­ti­nu­ier­lich. Fast jedes 2. Kind in Hes­sen hat Mi­gra­ti­ons­hin­ter­grund. Auch hier ist es zwin­gend er­for­der­lich die Stun­den­zu­wei­sung zu er­hö­hen, In­te­gra­ti­on und Bil­dungs­ge­rech­tig­keit sind an­sons­ten ge­fähr­det. Hö­her­wer­ti­ge Ab­schlüs­se sind ohne aus­rei­chen­de Sprach­för­de­rung nicht zu er­rei­chen.

Ganz­tags­schu­len

der Ar­beits­kreis Hes­si­scher Ge­samt­schul­di­rek­to­ren be­grüßt aus­drück­lich einen wei­te­ren Aus­bau von Ganz­tags­schu­len im Grund­schul­be­reich. Den­noch darf der neue „Pakt für den Nach­mit­tag“ nicht dazu füh­ren, dass es in keine Aus­bau­mög­lich­kei­ten auf wei­te­re Pro­fil­stu­fen an den Ge­samt­schu­len geben wird. Ge­samt­schu­len haben sich schon lange auf den Weg zum Ganz­tag ge­macht, eine Er­wei­te­rung der Ganz­tags­an­ge­bo­te wird der­zeit zu­guns­ten der Grund­schu­len blo­ckiert. Der Nicht­aus­bau des Ganz­tags­schul­be­rei­ches an Ge­samt­schu­len ist nicht ak­zep­ta­bel.

Ge­samt­schu­len mit Grund­stu­fe

In Ge­samt­schu­len mit Grund­stu­fen wer­den im kom­men­den Schul­jahr Zu­schlä­ge zum Grund­un­ter­richt dras­tisch ge­kürzt. Das ist nicht ak­zep­ta­bel.

Gym­na­sia­le Ober­stu­fe

In den gym­na­sia­len Ober­stu­fen wird der Ober­stu­fen­schü­ler­fak­tor in den kom­men­den drei Jah­ren dras­tisch re­du­ziert. In Pro­zen­ten aus­ge­drückt ver­lie­ren die Schu­len in der Ein­füh­rungs­pha­se im kom­men­den Schul­jahr 7,8% der Leh­rer­stun­den. Die Schu­len wer­den re­agie­ren müs­sen und das Kurs­an­ge­bot in der gym­na­sia­len Ober­stu­fe ein­schrän­ken. Auf jeden Fall wird die An­zahl der Schü­le­rin­nen und Schü­ler je Kurs stei­gen müs­sen. Diese Kür­zun­gen in der gym­na­sia­len Ober­stu­fe sind nicht ak­zep­ta­bel.

An­ge­sichts der zu­neh­men­den Not­wen­dig­keit einer guten Bil­dung für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in Hes­sen sind diese Zu­wei­sungs­kür­zun­gen nicht hin­nehm­bar und müs­sen zu­rück­ge­nom­men wer­den.

 

Unsere Schüler „liegen“ richtig Neue Liege- und Sitzgelegenheiten auf dem Schulhof der JWS

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